Cecycliste doit aller de chez lui Ă  la piscine. Clique sur les points pour tracer son parcours, en respectant les panneaux et les marquages au sol. Bravo ! Toi aussi, quand tu fais du vĂ©lo, ne prends jamais de sens interdits, et roule toujours sur les pistes cyclables quand il y en a. Les panneaux de signalisation. Au croisement, respecte les prioritĂ©s. Les dangers. A vĂ©lo, Signalezles interdictions ou obligations relatives aux chiens avec des panneaux ou autocollants adaptĂ©s. Panneau conforme Ă  la norme NF EN ISO 7010. Panneau d'interdiction, de couleur rouge, qui interdit la prĂ©sence des chiens P021. Couleur signalant une interdiction et la nĂ©cessitĂ© de respecter les conditions de sĂ©curitĂ©. Planchedu jeu de l'oie : panneaux de la route. Imprimer la planche de jeu sur une feuille de papier blanc A4 ordinaire ou sur une carte forte. Imprimer l’image TĂ©lĂ©charger l’image. Imprimer l’image TĂ©lĂ©charger l’image. Imprimer la planche de jeu sur une Vay Tiền Nhanh Chỉ Cáș§n Cmnd. Coloriage A Imprimer Panneaux Du Code De La Route Coloriage A Imprimer Code De La Route Coloriage Colorier un panneau de circulation dans la famille interdiction. Panneaux de signalisation routiĂšre nf. Des jeux sur le thĂšme du code de la route pour apprendre Ă  mĂ©moriser les. Coloriage Panneau De Signalisation RoutiĂšre- Vous allez localiser trouver une variĂ©tĂ© de dessins pretty Ă  imprimer et ensuite les colorier. Panneau A-Feux de signalisation from Panneaux routiers polonais. Les chinois dominent trĂšs. Panneau de signalisation personnalisĂ© en aluminium sens interdit propriĂ©tĂ© privĂ©e accĂšs interdit. Vous pouvez imprimer et tĂ©lĂ©charger gratuitement vos coloriages favoris. Ils sont rĂ©alisĂ©s au format pdf en haute rĂ©solution 300dpi Ă . En plus nous partageons cette information avec nos partners de. En plus nous partageons cette information avec nos partners de. 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Pour D'Autres Informations Sur Coloriage De Panneau De Signalisation Visitez ← Coloriage Barbie Puppy Chase A Imprimer Coloriage De Game Of Thrones Loup → L'Institut du Monde arabe est un de nos lieux de promenade prĂ©fĂ©rĂ©s. Il y a quelques jours, nous y sommes allĂ©s en famille pour voir l'exposition "Hajj, le pĂšlerinage Ă  la Mecque". DĂšs l'entrĂ©e, nous nous mettons dans la peau d'un pĂšlerin. Ici nous avons observĂ© un ihram, le linge en coton tissĂ©, d'un blanc immaculĂ©, revĂȘtu par tous les pĂšlerins. Ce mĂȘme morceau de tissu servira de linceul dans lequel le pĂšlerin sera enterrĂ© Ă  sa mort. Celui-lĂ  vient d'Alep, en Syrie; il a de trĂšs beaux motifs gĂ©omĂ©triques. Puis nous avons observĂ© une maquette du territoire sacrĂ© de la Mecque. Regardez comme c'est immense! La KaĂąba semble toute petite au milieu. Et pourtant, la KaĂąba est bel et bien imposante! Regardez cette kiswa richement brodĂ©e! Elle est en soie noire, recouverte de fils d'or et d'argent. Elle recouvre la KaĂąba. Chaque annĂ©e, une nouvelle kiswa est tissĂ©e, et celle de l'annĂ©e prĂ©cĂ©dente est dĂ©coupĂ©e et offerte en relique. Elle est offerte par les gardiens des lieux saints autrefois les califes de Bagdad, puis les sultans mamlĂ»ks d'Egypte et ottomans, aujourd'hui la monarchie saoudienne. Et ça, c'est un panneau de signalisation routiĂšre Tout au long du parcours de l'exposition, nous avons pu admirer des Ɠuvres d'art moderne qui ont laissĂ© parler notre imagination Seven times, Idris Khan, 2010 The Black Arch, Raja & Shadia Alem, 2011 Cette oeuvre photographique illustre le jour d'Arafat 2Ăšme jour du hajj. C'est le jour du pardon et de l'affranchissement de l'Enfer. I'm sorry/ I forgive you, Arwa Abouon, 2012 Nous avons appris tellement de choses! A la fin, un film retraçait toutes les Ă©tapes du pĂšlerinage et montrait les pĂšlerins effectuant le voyage de leur vie. A voir tous ces gens, de toutes les couleurs, de tous les continents, effectuer le rite du tawaf circumambulation qui consiste Ă  tourner sept fois autour de la KaĂąba, suivant les pas d'Abraham et IsmaĂ«l qui, aprĂšs avoir reconstruit la KaĂąba, en firent sept fois le tour, c'est un peu comme si nous y Ă©tions aussi. En tout cas c'est sĂ»r, nous sommes part de cette humanitĂ©. Si vous n'avez pas encore vu l'exposition, courez-y! Elle est Ă  voir jusqu'au 17 aoĂ»t 2014 Ă  l'Institut du Monde arabe. PROGRAMMATION THÉMATIQUE Cahier de programmation thĂ©matique-Voitures Ouvrir programmation thĂ©matique-Voitures Imprimez et utilisez votre document de programmation sur le thĂšme des voitures pour animer vos activitĂ©s Ă©ducatives. UTILITAIRE DE LA SEMAINE Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé Ă  partir de demandes spĂ©ciales que nous avons reçues. Ouvrir identification groupe-Les bagnoles Imprimez et plastifiez les affiches. Utilisez les images pour identifier les casiers et les diffĂ©rents endroits dans votre local. DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE Je parle des voitures
 avec une marionnette Utilisez une marionnette pour faire parler les enfants de diffĂ©rents sujets en lien avec les voitures. La marionnette permettra peut-ĂȘtre aux plus timides de surmonter leur gĂȘne. Elle pourra aussi aider l’enfant qui a besoin de soutien langagier. Une chose est certaine, la marionnette donnera le gout de parler aux enfants! Causerie animĂ©e – Voitures Ouvrir jeu d’images-Voitures Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous prĂ©fĂ©rez. Utilisez-les comme dĂ©clencheur pour la causerie et pour poser des questions aux enfants. Poni dĂ©couvre et prĂ©sente-Voitures Ouvrir Poni dĂ©couvre et prĂ©sente-Voitures Imprimez les diffĂ©rentes cartes. DĂ©coupez et plastifiez le tout. Avec l’aide de Poni ou d’une autre marionnette connue des enfants, prĂ©sentez les diffĂ©rentes voitures aux enfants. Pistes de questions pour la causerie Demandez aux enfants de nommer les diffĂ©rents moyens de transport prĂ©sents sur les routes. Demandez aux enfants d'imiter les sirĂšnes ou les bruits des diffĂ©rents moyens de transport. Demandez aux enfants de choisir l'image de leur voiture prĂ©fĂ©rĂ©e et d'expliquer pourquoi ils l'aiment. Quels moyens de transport les enfants utilisent-ils rĂ©guliĂšrement? Quelle est la couleur de l'auto de papa? De maman? Quels moyens de transport se dĂ©placent sur la terre la voiture, la moto, le camion, le train, le tramway, l'autobus, le vĂ©lo, etc.? Avec du ruban Ă  masquer, dessinez des routes sur le plancher, les murs et les meubles de votre local avant l’arrivĂ©e des enfants. DĂ©posez un bac rempli de diffĂ©rents moyens de transport routier sur la table et observez la rĂ©action des enfants. Emmenez les enfants en promenade et profitez-en pour noter ensemble les diffĂ©rents moyens de transport routier que vous rencontrez. Organisez une visite dans un garage ou chez un concessionnaire automobile. AMÉNAGEMENT Affiche thĂ©matique-Voitures Ouvrir affiche thĂ©matique-Voitures Imprimez, plastifiez et affichez Ă  la vue des parents. Éduca-thĂšme – Voitures Ouvrir Ă©duca-thĂšme-Voitures Imprimez et plastifiez les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments reprĂ©sentant le thĂšme. Ces images vous permettront de prĂ©senter le thĂšme aux enfants et Ă  leurs parents tout en dĂ©corant un coin de votre local. Éduca-dĂ©co – Voitures Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-Voitures Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez. DĂ©corez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thĂšme. Autocollants – Voitures Ouvrir autocollants-Voitures Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour crĂ©er une banque d’autocollants originaux. Voiture familiale Demandez Ă  chaque famille de fournir une photo de leur voiture familiale. Utilisez du papier adhĂ©sif pour plastifier les photos sur le sol dans votre coin causerie pour indiquer l’endroit oĂč chacun doit s’assoir pour la causerie ou encore pour l’heure du conte. Les enfants aimeront trouver la photo correspondant Ă  leur voiture. Des bancs confortables Dans votre coin lecture, vous pourriez dĂ©poser de vieux siĂšges d’auto pour enfants, voire une banquette de fourgonnette. Les enfants aimeront s’y installer pour regarder vos livres. Éduca-dĂ©co - Les moyens de transport Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-Les moyens de transport Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez. DĂ©corez vos murs pour mettre votre local dans l'ambiance du thĂšme. Guirlande - Les moyens de transport Ouvrir guirlande-Les moyens de transport Imprimez et laissez les enfants dĂ©corer la guirlande. DĂ©coupez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou prĂšs de l'entrĂ©e du service de des chaises les unes derriĂšre les autres, Ă  la file indienne. Les enfants prennent place dans l'autobus et, Ă  tour de rĂŽle, jouent le rĂŽle du chauffeur. Vous pouvez ajouter des accessoires comme des sacs Ă  dos, des boites Ă  gouter, etc. JEU D'IMAGES Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d'images thĂ©matique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mĂ©moire ou comme dĂ©clencheur pour la causerie. Utilisez les images pour dĂ©corer votre local ou amĂ©nager un coin thĂ©matique. Ouvrir jeu d'images-Voitures Imprimez, plastifiez et rangez dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thĂ©matique. FICHES D'ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d'activitĂ©. Imprimez et suivez les indications. Ouvrir fiches d'activitĂ©-Voitures Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d'activitĂ©. Imprimez et suivez les indications. Ouvrir fiches d'activitĂ©-Les moyens de transport Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d'Ă©criture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. Ouvrir fiches d'Ă©criture-V comme Voiture et Ouvrir fiches d'Ă©criture-A comme Automobile Papier Ă  lettres – Le transport routier Chaque semaine, nous vous proposons un papier Ă  lettres thĂ©matique que vous pouvez utiliser pour communiquer avec les parents, dans votre coin Ă©criture ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir papier Ă  lettres-Le transport routier Imprimez. Fiches Ă©duca-nouilles – Voitures Ouvrir fiches Ă©duca-nouilles-Voitures Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches Ă©duca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Variante Vous n'avez pas de nouilles magiques? Demandez aux enfants de remplir les espaces prĂ©vus pour les nouilles magiques avec des marqueurs de bingo ou des autocollants. Pour commander les nouilles magiques LE COIN DES ATELIERS - VOITURES Coin construction blocs C'est le temps de sortir tous les moyens de transport diffĂ©rents que vous avez dans votre service de garde! Ajoutez des rouleaux de carton essuietout, papier d’emballage de NoĂ«l, etc. pour faire des tunnels. Fabriquez un gigantesque tunnel transparent en collant plusieurs bouteilles de 2 litres de boisson gazeuse ensemble en coupant les deux bouts. Un tuyau de sĂ©cheuse flexible peut aussi faire un excellent tunnel. Sortez le tapis d'autos ou dessinez des routes Ă  l'aide de ruban de couleur vous pouvez mĂȘme les faire monter sur les murs!. Vous pouvez aussi faire des routes avec de la ficelle et les dĂ©placer selon vos jeux du jour. Comme revĂȘtement de sol, vous pouvez aussi utiliser des tuiles en Ă©vitant de les coller, Ă©videmment. Vous pouvez aussi transformer votre coin construction en vĂ©ritable chantier avec les vĂ©hicules de construction tracteur, grue, camion Ă  benne, etc.. Si vous ĂȘtes en forme, pourquoi ne pas remplir une petite piscine de sable et laisser les enfants s'y amuser... Il peut aussi ĂȘtre intĂ©ressant de dĂ©corer l'espace avec diffĂ©rentes images. Coin arts/dessins DĂ©corez le coin arts plastiques avec des images de voitures les images d'anciens calendriers, par exemple. Cela pourra inspirer les enfants dans leurs crĂ©ations. Des pochoirs en forme de diffĂ©rents moyens de transport. Des feuilles bleu pĂąle le ciel, brunes ou noires terre et bleu foncĂ© eau pour permettre aux enfants de dessiner ou de coller leur moyen de transport favori. De petites autos et un peu de peinture... on passe les roues dans la peinture et on roule ensuite les autos sur un papier construction! On peut aussi essayer avec des camions pour voir les diffĂ©rentes empreintes de roues. Du carton, des matĂ©riaux recyclĂ©s et de l'imagination pour crĂ©er des modĂšles rĂ©duits de moyens de transport. Coin jeux de rĂŽle Transformez votre coin jeux de rĂŽle en avion, en train, en bateau... Le train quelques chaises placĂ©es les unes derriĂšre les autres, salopette, casquette et chemise pour le chef de train, billets en carton, poinçon pour perforer les billets lors de l'embarquement. Le bateau Une grande boite style Ă©lectromĂ©nager pour faire un bateau, une bouĂ©e pour enfants, des vestes de sauvetage, une casquette et un uniforme de matelot, etc. L'avion Des chaises placĂ©es les unes derriĂšre les autres, des Ă©couteurs, un uniforme de pilote casquette, chemise, un chariot, de la vaisselle et de la nourriture pour jouer le rĂŽle d'agent de bord, des billets en carton, etc. Transformez votre coin en garage! Habits de travail, gants et diffĂ©rents outils feront l'affaire. Si possible, ajoutez un vieux pneu et les enfants auront encore plus de plaisir! Coin manipulation Jeu de mĂ©moire sur les moyens de transport avec les images d'educatout. Jeu de mĂ©moire, jeu de loto ou autres jeux sur les moyens de transport et les mĂ©tiers. PĂąte Ă  modeler avec des emporte-piĂšces reprĂ©sentant diffĂ©rents moyens de transport. Casse-tĂȘtes d'autos, de camions ou autres mettant en vedette des personnages connus des enfants. Coin lecture/relaxation Des livres sur les moyens de transport et les mĂ©tiers. Le livre-disque des Bagnoles Ă  Ă©couter avec des Ă©couteurs. Le film des Bagnoles ou des Super machines. Un imagier reprĂ©sentant des moyens de transport dans la vie de tous les jours avec des gens en action. Une murale de feutrine divisĂ©e en trois parties ciel, terre, mer et des images de moyens de transport Ă  positionner dans la bonne section. Coin musique/motricitĂ© Un parcours psychomoteur Ă  travers lequel on se dĂ©place avec un volant dans les mains une assiette. Faites des sĂ©quences de bruits selon le moyen de transport nommĂ© ou illustrĂ©. Coin bacs sensoriels Bac Ă  eau Charlotte a un bateau qui flotte sur l'eau, Raoul a un camion qui coule au fond! Des objets qui flottent ou qui coulent. Faites vos prĂ©dictions! Bac Ă  sable ou de terre avec de petites autos ou autres moyens de transport. ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Étiquettes-mots Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d'Ă©tiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme dĂ©clencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et Ă©criture ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants-Voitures Ouvrir Ă©tiquettes-mots-Voitures voiture, voiture Ă©lectrique, voiture de golf, voiture sport, voiture de luxe, voiturette, voiture de course, voiture dĂ©capotable, voiture de police, voiture de collection, chauffeur, livreur. Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants-Les moyens de transport Ouvrir Ă©tiquettes-mots-Les moyens transport avion, train, bateau, voiture, autobus, bicyclette, taxi, mĂ©tro, hĂ©licoptĂšre, motocyclette, montgolfiĂšre, camion. Parle, parle, jase, jase Imprimez et plastifiez les Ă©tiquettes-mots. Chaque enfant pige un Ă©tiquette-mot. À tour de rĂŽle, ils doivent prĂ©senter l'image qu'ils ont pigĂ©e ex. un bateau. Faites une causerie sur l'image pigĂ©e. Posez-leur des questions. Histoire en sĂ©quence Ouvrir histoire en sĂ©quence-En route Imprimez et plastifiez les diffĂ©rentes Ă©tapes de l’histoire. Les enfants doivent reconstituer l’histoire en plaçant les cartes dans le bon ordre. ScĂšne sur la route » Ouvrir scĂšne sur la route Imprimez, plastifiez puis dĂ©coupez le tout. Les enfants utilisent les diffĂ©rentes piĂšces pour crĂ©er des scĂšnes sur le paysage prĂ©sentĂ©. Histoire imagĂ©e-Les voyages Ouvrir histoire imagĂ©e-Les voyages Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Commencez la lecture de l'histoire imagĂ©e. Chaque fois que vous rencontrez une image, indiquez-la du doigt. Les enfants doivent deviner le mot manquant. ACTIVITÉS DE ROUTINE et TRANSITION Panneaux de communication-Sieste Ouvrir panneaux dodo Imprimez pour chaque enfant. Une fois leur routine de la sieste complĂ©tĂ©e, les enfants pourront dĂ©poser leur arrĂȘt Ă  cĂŽtĂ© de leur matelas en guise de rappel qu’il est temps qu’ils s’arrĂȘtent et se reposent. Lorsqu’ils se rĂ©veilleront, ils pourront retourner leur panneau de signalisation pour afficher la lumiĂšre verte. Expliquez-leur que cela servira Ă  vous annoncer qu’ils sont prĂȘts Ă  reprendre les activitĂ©s, et ce, sans qu’ils aient Ă  faire du bruit pour s’exprimer. C'est ma place Ouvrir jeu des places-Le transport routier Imprimez 2 copies de chaque image. Fixez une copie de chaque image sur la table avec du papier adhĂ©sif. DĂ©posez l'autre copie dans un sac et, Ă  tour de rĂŽle, demandez aux enfants de piger une image qui dĂ©terminera la place qu'ils prendront Ă  la table pour la journĂ©e. Vous pouvez aussi utiliser ces images pour les places de sieste ou les places dans le train. Mon chemin sur la route Ouvrir mon chemin sur la route Imprimez, plastifiez et fixez les images au sol pour crĂ©er un trajet menant aux diffĂ©rents endroits Ă  l’intĂ©rieur de votre local. Le chemin peut se diriger vers les endroits les plus frĂ©quentĂ©s par les enfants comme la salle de bain, le vestiaire, etc. ou encore dĂ©limiter les diffĂ©rents ateliers. Bac de mains propres PrĂ©parez un bac contenant diffĂ©rents jeux en lien avec le thĂšme exploitĂ© pour occuper les enfants aprĂšs le lavage des mains. La seule consigne ils doivent avoir les mains propres pour utiliser les jouets et les jeux du bac. Appel Ă  tous Collez un chiffre ou une image sur chaque chaise de votre local en prenant soin de conserver un double pour vous. Lors du diner ou de la collation, appelez les enfants comme si vous vous trouviez dans un terminus d’autobus, une gare ou un aĂ©roport pour qu'ils viennent piger une image. Chaque enfant devra ensuite s'assoir Ă  la place correspondante. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Les voitures Ă  enfiler Ouvrir les voitures Ă  enfiler Imprimez, plastifiez et perforez des trous tout autour des modĂšles. Les enfants peuvent utiliser une corde, un lacet ou un ruban pour enfiler les formes. Routes en feutrine Ă  crĂ©er et recrĂ©er DĂ©coupez des rectangles et des arches mesurant environ 15 cm et ayant une largeur d’environ 10 cm dans de la feutrine grise. Avec un crayon permanent noir, dessinez une ligne pointillĂ©e au centre de chaque morceau afin de reprĂ©senter des segments de route. DĂ©posez le tableau de feutrine que vous affichez normalement au mur sur le sol et encouragez les enfants Ă  positionner les segments de route comme bon leur semblera pour crĂ©er un systĂšme routier sur lequel ils pourront faire rouler de petites voitures. De fois en fois, ils pourront crĂ©er de nouvelles configurations. Sautons dans les pneus Demandez de vieux pneus aux parents ou Ă  votre garagiste prĂ©fĂ©rĂ©. Disposez-les ici et lĂ  dans votre cour extĂ©rieure en prenant soin d’en dĂ©poser Ă  plat et d’autres Ă  la verticale. Les enfants aimeront passer au travers des pneus ou encore sauter Ă  l’intĂ©rieur de ceux-ci. Si vous le souhaitez, vous pourriez aussi dĂ©poser diffĂ©rents objets Ă  l’intĂ©rieur de chaque pneu. Les enfants aimeront se promener d’un pneu Ă  l’autre afin de les dĂ©couvrir. Pensez, entre autres, aux livres, aux peluches, aux figurines, etc. Sur notre route Invitez les enfants Ă  faire semblant qu’ils prennent place dans une voiture. Dites-leur qu’ils sont les conducteurs. DĂ©crivez une grande variĂ©tĂ© de situations imaginaires qu’ils rencontrent sur leur route. Par exemple, dites-leur d’abord qu’ils se trouvent sur un chemin de campagne non pavĂ©. Les enfants pourront effectuer une sĂ©rie de petits bonds pour reprĂ©senter la route cahoteuse. Ensuite, annoncez qu’ils roulent trĂšs, trĂšs vite sur une autoroute. Les enfants pourront se pencher vers l’arriĂšre pour reprĂ©senter la vitesse. Tout Ă  coup, dites-leur qu’ils arrivent dans de la circulation dense. Ils penchent vers l’avant, car ils doivent freiner rapidement. Vous pourriez aussi permettre aux enfants d’imaginer diffĂ©rentes situations chacun Ă  leur tour pour faire durer le plaisir. Napperons de jeux Ă  modeler – Voitures Ouvrir napperons de jeux Ă  modeler-Voitures Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils prĂ©fĂšrent. Laissez de la pĂąte Ă  modeler Ă  leur disposition, puis laissez-les la manipuler et l’utiliser pour remplir ou reproduire les formes qui se trouvent sur leur napperon. MotricitĂ© fine – Formes de voitures bouchonnĂ©es Ouvrir modĂšles-voitures Imprimez pour chaque enfant. Faites-leur dĂ©chirer et bouchonner du papier de soie. Ensuite, les enfants doivent remplir de colle la forme de leur choix et y ajouter les boules de papier. AmĂ©nagez votre service de garde avec les Ɠuvres d’art des enfants. Moyens de transport Ă  enfiler Ouvrir moyens de transport Ă  enfiler Imprimez, plastifiez et perforez des trous tout autour des modĂšles. Les enfants peuvent utiliser une corde, un lacet ou un ruban pour enfiler les formes. Jeu des petits moteurs Chaque enfant met une Ă©ponge son petit moteur sur sa tĂȘte. Demandez aux enfants de dĂ©marrer leur moteur marcher. Si le petit moteur d'un enfant tombe, il doit s'arrĂȘter et attendre qu’un de ses copains vienne le ramasser et l’installer sur sa tĂȘte de nouveau sans faire tomber le sien!. Les deux enfants peuvent alors redĂ©marrer. Attention, les enfants ne peuvent ramasser leur propre petit moteur! ACTIVITÉS EXTÉRIEURES En voiture Jouez Ă  la voiture qui change de vitesse. DĂ©terminez une distance Ă  parcourir et donnez des directives telles que DĂ©marrez lentement, appuyez sur l'accĂ©lĂ©rateur, freinez, tournez Ă  droite, etc. » Service Ă  l’auto Dans la cour extĂ©rieure, dĂ©posez un bac rempli d’aliments factices dans une petite maisonnette. Choisissez deux enfants qui prendront place Ă  l’intĂ©rieur de la maisonnette, un qui prendra la commande des enfants qui passeront au service Ă  l’auto et un autre qui pourra prĂ©parer les commandes. Rassemblez toutes les petites voiturettes que vous avez ainsi que les tricycles motocyclettes. Un Ă  un, les enfants pourront conduire leur petite voiture jusqu’à la fenĂȘtre, transmettre leur commande et repartir avec celle-ci. Si vous le dĂ©sirez, vous pourriez dessiner un menu pour le service Ă  l’auto avec l’aide des enfants, considĂ©rant les aliments factices que vous avez sous la main. La voiture tĂ©lĂ©guidĂ©e Les enfants se placent deux par deux. Un enfant joue le rĂŽle de la voiture et l'autre est le conducteur. Celui qui est la voiture se place devant alors que le conducteur se place derriĂšre lui. Le conducteur dirige la voiture seulement par le toucher. Il est important de dĂ©finir les consignes avant de commencer toucher le bras droit = la voiture tourne Ă  droite, toucher la tĂȘte = la voiture s'arrĂȘte, etc. Les feux de circulation PrĂ©parez trois cartons un vert, un jaune et un rouge reprĂ©sentant les feux de circulation vous pouvez Ă©galement utiliser des crayons de couleur.Faites circuler les enfants dans la salle. Montrez le cercle vert et dites feu vert ». Les enfants marchent un peu plus vite, sans courir. Levez le cercle jaune et dites feu jaune ». Les enfants marchent trĂšs lentement, comme dans un film au ralenti. Levez le cercle rouge et dites feu rouge ». Tous les enfants doivent s’immobiliser. Alternez les feux. ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES Les bruits des moteurs Demandez aux enfants d'imiter le son du train, du bateau, de l'avion, du camion et de l'auto. N’oubliez pas les sirĂšnes aussi... les enfants adorent cette activitĂ© qui fait du bruit! Quel est ce moyen de transport? Faites Ă©couter des bruits de moyens de transport aux enfants. Ils doivent identifier les moyens de transport correspondants. Vous pouvez Ă©galement fournir des images pour aider les enfants Ă  associer chaque son Ă  la bonne image. ACTIVITÉS COGNITIVES Cartes Ă  compter – Voitures Ouvrir cartes Ă  compter-Voitures Imprimez et plastifiez. PrĂ©parez une sĂ©rie d’épingles Ă  linge en bois sur lesquelles vous pouvez peindre ou simplement Ă©crire les chiffres de 1 Ă  20 avec un crayon-feutre. Les enfants doivent compter les voitures qui se trouvent sur chaque carte et fixer la pince Ă  linge correspondante dessus. Rouler et colorier-Voitures Ouvrir rouler et colorier-Voitures Imprimez pour chaque enfant. Le jeu peut se faire seul ou en groupe. À tour de rĂŽle, les enfants doivent lancer le dĂ©, compter les points et colorier la partie correspondante du dessin. Fiches ficelles de cire-Voitures Ouvrir fiches ficelles de cire-Voitures Imprimez pour chaque enfant. Les enfants tracent les lignes des dessins avec de la colle et positionnent ensuite le fil ou la corde en suivant ces lignes. Jeu des quatre voitures Ouvrir jeu-Les quatre voitures Imprimez, collez sur un carton opaque et dĂ©coupez les cartes. Placez toutes les cartes Ă  l’envers sur le sol ou la table de façon qu’on ne voie pas les voitures. À tour de rĂŽle, les enfants lancent le dĂ©. AussitĂŽt qu’un enfant obtient le 1 » sur le dĂ©, il retourne une carte que lui seul regarde. S’il n’a pas cette voiture devant lui, il doit prendre la carte et la placer de façon que tout le monde puisse la voir. Le jeu se poursuit ensuite. Le premier enfant qui a les quatre voitures diffĂ©rentes devant lui gagne la partie. Des voitures pour tous Ouvrir voitures pour tous Imprimez et plastifiez le document. Les enfants devront utiliser des figurines pour placer un conducteur ainsi que le bon nombre de passagers dans chaque voiture. Si vous le prĂ©fĂ©rez, imprimez le document pour chacun et invitez les enfants Ă  dessiner les personnages Ă  l’intĂ©rieur des voitures. Les voitures de course Ouvrir voitures de course Imprimez pour chaque enfant. Invitez-les Ă  colorier chaque voiture Ă  l’aide d’une des couleurs suivantes rouge, bleu, jaune, vert. Une fois cela fait, ils pourront dĂ©couper les quatre voitures. Donnez diffĂ©rentes consignes aux enfants. Ils devront Ă©couter attentivement et positionner les voitures sur leur piste de course selon les directives. Faites l’exercice vous aussi et comparez ensuite votre rĂ©sultat et celui de chaque enfant. Dessin Ă  numĂ©ros-Voitures Ouvrir dessin Ă  numĂ©ros-Voitures Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs. Cherche et trouve Ă  colorier – Voitures Ouvrir cherche et trouve Ă  colorier-Voitures Imprimez et plastifiez. Les enfants doivent trouver et colorier les items un Ă  un. J’apprends Ă  compter – Avec les voitures Ouvrir j’apprends Ă  compter-Avec les voitures Imprimez le jeu pour chaque enfant. Ensuite, les enfants lancent un dĂ© Ă  tour de rĂŽle. Selon le nombre obtenu sur le dĂ©, ils ajoutent le bon nombre de petites voitures. Le premier enfant qui remplit son stationnement sera le gagnant. Les voitures Dehors, attirez l’attention des enfants vers les voitures dans la rue. Indiquez-les du doigt une Ă  une et nommez leur couleur. Amusez-vous Ă  les compter. Si possible, photographiez les voitures chaque jour. Imprimez les photos et faites-en un petit imagier rempli de voitures diffĂ©rentes. Éduc-tracĂ©-Voitures Ouvrir Ă©duc-tracĂ©-Voitures Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent suivre le tracĂ© en utilisant le crayon de la bonne couleur et ensuite colorier l’objet reliĂ© de la mĂȘme couleur que le tracĂ©. Éduc-couleurs-Voitures Ouvrir Ă©duc-couleurs-Voitures Imprimez et plastifiez pour permettre une utilisation durable et Ă©cologique. Évidemment, si vous le prĂ©fĂ©rez, vous pouvez Ă©galement imprimer le document pour chaque enfant. Les enfants doivent associer les items aux couleurs correspondantes en les reliant avec un crayon de la mĂȘme couleur ou un autre crayon. Casse-tĂȘtes-Voitures Ouvrir casse-tĂȘtes-Voitures Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez. Les enfants doivent disposer les morceaux pour refaire les casse-tĂȘtes. Dominos des moyens de transport Ouvrir jeu dominos moyens transports Imprimez, collez sur un carton, plastifiez et dĂ©coupez. Jeu pour 2 Ă  4 joueurs. Chaque enfant pige cinq cartes. Ensuite, le premier joueur essaie de coller un dessin identique cĂŽte Ă  cĂŽte Ă  l'un des deux premiers dessins. Ensuite, le deuxiĂšme joueur fait de mĂȘme et ainsi de suite. Si un joueur ne peut poser une carte, il doit piger une carte additionnelle dans le paquet. S'il ne peut la jouer, c'est au tour du joueur suivant. Le jeu se termine aussitĂŽt qu'un joueur a posĂ© toutes ses cartes. ACTIVITÉS SOCIALES ET AFFECTIVES Les ceintures de sĂ©curitĂ© Avec les enfants, parlez de l’importance de porter sa ceinture de sĂ©curitĂ© en voiture. Ensuite, invitez-les Ă  placer des chaises en rangĂ©es de maniĂšre Ă  reprĂ©senter des bancs de voiture. Ils pourront installer une poupĂ©e, bien assise, sur chaque banc ». Fournissez de longs morceaux de ruban large que les enfants pourront utiliser pour reprĂ©senter des ceintures de sĂ©curitĂ©. Ils aimeront fixer chaque poupĂ©e Ă  son banc en drapant un ruban devant son torse, Ă  la diagonale. Aidez-les au besoin. Je me dĂ©place... Demandez aux enfants d'apporter un moyen de transport de la maison. Faites-les parler de leur moyen de transport. Vous pouvez comparer les styles, les tailles et les couleurs. Classifiez-les et identifiez pourquoi certains moyens de transport se ressemblent. Ensuite, trouvez les diffĂ©rences. ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES/DE MANIPULATION/D'EXPLORATION Voitures magiques Prenez un grand carton assez Ă©pais et de petites autos ou autres moyens de transport en mĂ©tal. Prenez un aimant assez puissant et passez-le sous le carton pour faire bouger les autos, comme par magie. ACTIVITÉS CULINAIRES Repas Ă  emporter Pour le repas du midi, prĂ©parez des sandwichs et emballez-en un dans du papier parchemin pour chaque enfant. Remplissez une petite boite en carton pour aliments magasin du dollar de craquelins longs version sans cuisson de frites pour chacun. Vous aurez besoin d’un sac en papier brun format lunch pour chaque enfant. Dans chaque sac, insĂ©rez un sandwich, une portion de craquelins, un muffin, une petite boite de jus ou un petit berlingot de lait ainsi qu’une serviette de table et une paille Ă  boire. Remettez un repas Ă  emporter Ă  chaque enfant. Vous pourriez les inviter Ă  faire semblant de passer au service Ă  l’auto, juste pour le plaisir. Une voiture banane Chaque enfant aura besoin d’une banane, de raisins et de fraises. Utilisez des cure-dents pour ajouter des roues raisins Ă  la voiture la banane. La fraise pourra reprĂ©senter le conducteur. La fourgonnette de la dĂ©gustation Transformez une boite d’Ɠufs en fourgonnette. Mettez des morceaux de fruits et de lĂ©gumes dans les diffĂ©rentes cavitĂ©s et demandez aux enfants de faire circuler la fourgonnette entre eux. À chaque arrĂȘt chaque enfant, un passager les morceaux de fruits/lĂ©gumes descend pour ĂȘtre dĂ©gustĂ©. Mon sandwich sur roues Donnez aux enfants des demi-sandwichs, des couteaux en plastique et des morceaux de lĂ©gumes, de fruits et de fromage pour qu’ils puissent crĂ©er leur propre moyen de transport sur roues. ACTIVITÉS D'ARTS PLASTIQUES Roches-voitures Lors de votre balade avec votre groupe, encouragez les enfants Ă  amasser des roches de toutes sortes. Une fois de retour au service de garde, invitez-les Ă  les peinturer et Ă  les dĂ©corer de maniĂšre Ă  les transformer en petites voitures. Pour les roues, ils pourraient coller des bouchons de bouteilles de boisson gazeuse de couleur, des boutons ou encore des pompons. Permettez aux enfants de jouer avec leurs roches-voitures dans la cour extĂ©rieure. Les voitures Ouvrir modĂšles – Voitures Imprimez autant de copies que nĂ©cessaire. Utilisez ces modĂšles pour faire des collages, pour pratiquer le dĂ©coupage, pour rĂ©aliser un projet collectif ou pour tout autre projet que vous avez en tĂȘte. Ma petite voiture Donnez Ă  chaque enfant une boite assez grande pour qu'il puisse s'assoir Ă  l'intĂ©rieur. L'enfant peut la transformer en auto, en camion, en taxi ou mĂȘme en autobus en utilisant de la peinture, du papier et diverses dĂ©corations. Petites autos... peinturĂ©es! DĂ©posez une grande feuille sur la tablette de la chaise haute des poupons ou la table. Faites tremper de petites autos dans de la peinture et montrez aux enfants comment ils peuvent faire rouler les voitures sur la feuille. Ils aimeront voir les traces de peinture apparaitre. Ils voudront recommencer encore et encore. Mon panneau de signalisation Affichez des panneaux de signalisation au mur et demandez aux enfants d’en reproduire un ou encore d’en crĂ©er un nouveau. Vous pouvez faire cette activitĂ© avec des feuilles et des crayons ou encore utiliser les chevalets et de la peinture. Circulez! À l’aide d’éponges, demandez aux enfants de peinturer un cercle rouge, un cercle jaune et un cercle vert. Assemblez les cercles pour en faire un feu de circulation. BANQUE D’IMAGES À DESSINER Images Ă  colorier-Voitures Ouvrir images Ă  colorier – Voitures Imprimez pour chaque enfant. Coloriages identiques – Voitures Imprimez un dessin pour chaque enfant et un pour votre modĂšle. Sur ce dernier, coloriez uniquement certaines parties du dessin. PrĂ©sentez votre modĂšle aux enfants et invitez-les Ă  reproduire le dessin, c’est-Ă -dire Ă  colorier les mĂȘmes parties du dessin Ă  l’aide des mĂȘmes couleurs de maniĂšre Ă  crĂ©er un coloriage identique au vĂŽtre. Cartable-Voitures Plastifiez quelques images Ă  colorier et installez-les dans un cartable avec quelques crayons effaçables Ă  sec. Laissez le tout Ă  la disposition des enfants. Dessin musical-Voitures Jouez au dessin musical. Remettez un dessin Ă  chaque enfant. Placez les enfants en cercle. Quand la musique joue, les enfants se passent les diffĂ©rents dessins jusqu’à ce que la musique arrĂȘte. Quand la musique arrĂȘte, ils colorient une partie du dessin qu’ils ont entre les mains. Repartez la musique; les enfants recommencent Ă  faire circuler les dessins autour du cercle et ainsi de suite. Casse-tĂȘtes maison-Voitures Donnez Ă  chaque enfant un dessin Ă  colorier. Une fois les dessins coloriĂ©s, coupez-les en morceaux pour en faire des casse-tĂȘtes. J'apprends Ă  dessiner Ouvrir J’apprends Ă  dessiner – Une automobile Imprimez et plastifiez la feuille modĂšle. Invitez les enfants Ă  pratiquer leur technique de dessin sur la feuille modĂšle pour ensuite les laisser crĂ©er leur propre dessin. CHANSONS ET COMPTINES Suivez les nouvelles comptines de Poni imprimables en lien avec les activitĂ©s thĂ©matiques chaque semaine. Comptine de Poni – Les transports routiers Ouvrir comptine de Poni-Les transports routiers Imprimez. Paroles Denis Archambault Les transports routiers En moto ou en vĂ©lo Roule, roule, roule fort En camion ou en auto Roule, roule, roule encore L'autobus Ouvrir chanson-L'autobus Imprimez. Les roues de l'autobus Roulent, roulent 3X Les roues de l'autobus Roulent, roulent Toute la journĂ©e Le conducteur de l'autobus dit À l'arriĂšre » 3X Le conducteur de l'autobus dit À l'arriĂšre » Toute la journĂ©e Les essuie-glaces de l'autobus font Swish, swish, swish 3X Les essuie-glaces de l'autobus font Swish, swish, swish Toute la journĂ©e Le klaxon de l'autobus fait Put, put, put, 3X Le klaxon de l'autobus fait Put, put, put Toute la journĂ©e Les passagers dans l'autobus font Bump, bump, bump 3X Les passagers de l'autobus font Bump, bump, bump Toute la journĂ©e Le conducteur de l'autobus dit Au revoir » 3X Le conducteur de l'autobus dit Au revoir » Toute la journĂ©e

coloriage a imprimer panneau de signalisation routiĂšre